I Congresso Internacional Portugal/Brasil
Relações Linguísticas e Culturais - 14 a 16 de Outubro de 2009

SESSÃO A - Moderadora: Maria da Graça Sardinha (UBI), Sala 1.2

Representações dos falantes do Português do Brasil sobre a Língua e a Cultura em Portugal - Maria José Grosso, Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa

Referenciais para o ensino do português em contextos exolingues: competências gerais e componente cultural - Fernanda de Sousa, Doutoranda da UBI e Paulo Osório, UBI

Descobrimentos Portugal-Brasil: um projecto - João Paulo Mineiro, Escola Quinta das Palmeiras

Oralidade em documentos oficiais do Ensino - Tânia Guedes Magalhães, UFJF

A avaliação da Leitura enquanto processo. Um estudo de caso - Rosária Correia, Formadora Residente do PNEP e Isabel Rondoni, ESE de Santarém

SESSÃO B - Moderadora: Madalena Teixeira (ESE de Santarém), Sala 1.3

The Politics of Language and Identity: Brazilian Heritage Speakers and Motivations to (Re)Learn Portuguese - Clémence Jouët-Pastré, Harvard University

A gramática comunicativa no ensino de Português Língua Estrangeira: construção da competência comunicativa e apropriação da língua pelo aprendente - Liliane Santos, Université Charles-de-Gaulle – Lille 3

Perseguindo competências e sucesso em Língua Portuguesa: formação e práticas do PNEP (Programa Nacional do Ensino do Português) - Maria de Lurdes Gouveia da Costa Barata, ESE de Castelo Branco

Avaliação da leitura: Como  avaliar os níveis de desempenho da compreensão da leitura dos alunos do 1º CEB no âmbito do PNEP? - Manuel José Lourenço, Doutorando da UBI e Madalena Teixeira, ESE de Santarém

SESSÃO A - Moderadora: Hanna Batoreo (Universidade Aberta), Sala 1.4

Aspectos da neologia lexical do Português Brasileiro contemporâneo - Ieda Maria Alves, Universidade de São Paulo

Sociolinguística aplicada à formação de professores de língua Portuguesa Materna e Não Materna para atuarem em ambientes pluri-linguístico-dialetais - Maria do Socorro Pessoa, Universidade Federal de Rondônia

Percepções de angolanos sobre a Língua Portuguesa – um contributo para a didáctica do Português Língua - Maria Helena Ançã, Universidade de Aveiro

O uso do ponto final numa perspectiva enunciativa/discursiva - Ana Maria Nápoles Villela, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

As funções periféricas - Maria João Marçalo, Universidade de Évora

A descrição das construções com se apassivador/indeterminador na tradição gramatical portuguesa: de Fernão de Oliveira ao nascimento da filologia s funções periféricas – Edson Martins, Universidade Federal de Viçosa; Paulo Osório, UBI e Maria João Marçalo, Universidade de Évora

SESSÃO B - Moderadora: Cristina Gonçalves (Doutoranda, UBI), Sala 1.5

Uma questão pedagógica: superar ou anular a contradição na produção escrita de alunos? - Letícia Marcondes Rezende, UNESP

Aprender a Escrever na Escola Portuguesa - Maria da Graça Sardinha, UBI e Joaquim Picado, Doutorando da UBI

O processo de escrita. A importância da revisão - H. Grácio e Madalena Teixeira, ESE de Santarém

O erro ortográfico. Resultados de estratégias de intervenção sobre as incorrecções ortográficas e de ensino explícito da ortografia - R. Montez e Madalena Teixeira, ESE de Santarém

A influência do espaço no desenvolvimento de competências de escrita - F. Reis e Madalena Teixeira, ESE de Santarém

O Uso da Banda Desenhada: Recursos Linguísticos e Aplicações Didácticas no Ensino Básico - Cristina Gonçalves, Doutoranda da UB; Maria da Graça Sardinha, UBI e Paulo Osório, UBI

SESSÃO C - Moderador: Alfredo Serra (Doutorando, UBI), Sala 1.6

Sintaxe de Concordância e Sintaxe de Regência: Análise Gramatical e Discursiva (II) - Maria do Céu Fonseca, Universidade de Évora

Construção Superlativa de Expressão Corporal: uma abordagem sociocognitiva - Igor de Oliveira Costa, Universidade Federal de Juiz de Fora – Minas Gerais e Neusa Salim Miranda, Universidade Federal de Juiz de Fora – Minas Gerais

A Comunicação na Gestão Escolar sob a Liderança do Director: uma nova cultura de escola em Portugal - Alfredo Serra, Doutorando da UBI

“Linda de doer”: Construções Superlativas Metafóricas do Português – uma abordagem sociocognitva - Anna Carolina Ferreira Carrara, Universidade Federal de Juiz de Fora – Minas Gerais e Neusa Salim Miranda - Universidade Federal de Juiz de Fora – Minas Gerais

Sobre algumas incoerências da norma gramatical (III): os conceitos de campo lexical e de campo semântico - António Carvalho da Silva, Universidade do Minho

Gramática das construções e gramaticalização: Um estudo de caso - as Construções Negativas Superlativas de IPN - Neusa Salim Miranda, Universidade Federal de Juiz de Fora – Minas Gerais

Sobre algumas Marcas da Descrição Gramatical: análise da questão d’A Língua Portuguesa no Mundo - António Carvalho da Silva, Universidade do Minho e Ana Paula T. de Castro, EB 2,3 S. M. Portuzelo

Conferência Plenária (Anfiteatro das Sessões Solenes, Pólo I, UBI)

Lusofonia e Quinto Império – Professor Doutor Dionísio Villa Maior (Universidade Aberta, Pólo de Coimbra)

Programa Cultural (Anfiteatro das Sessões Solenas)

Actuação do Grupo Aqu'Alma

Representação do Pranto de Maria Parda de Gil Vicente

SESSÃO A - Moderadora: Letícia Marcondes Rezende (UNESP), Sala 1.6

Ruy Belo [1933-1978], leitor de poetas brasileiros - Hugo Milhanas Machado, Universidad de Salamanca

A projecção quase profética da vindoura grandeza do Brasil na Carta de Pêro Vaz de Caminha - Alexandre Luís, UBI

Das palavras usadas na "América Portuguesa": um dicionário manuscrito de 1769 - Anabela Leal de Barros, Universidade do Minho

Formas de tratamento em peças teatrais brasileiras dos séculos XIX e XX - Ana Carolina Morito Machado, UFRJ

SESSÃO B - Moderadora: Conceição Vicente (Mestre pela UBI), Sala 1.5

Ensinar Português em escolas multiculturais. Um estudo de caso em Portugal - Beira Interior - Conceição Vicente (Professora do Ensino Básico) e Maria da Graça Sardinha, UBI

Do Proip para o estudo de caso: aquisição e desenvolvimento da linguagem em ambientes fora e dentro da escola - Ana Rafael e Florbela Matos (Técnicas do Ensino Especial)

Rotinas diárias com crianças diferentes - Rosa Rato, doutoranda da UBI

Discursos e comunidades Discursivas no Contexto das Mudanças Educativas - Ernesto Candeias Martins, ESE de Castelo Branco

Leituras do Brasil - João  Machado, Instituto Politécnico de Castelo Branco

SESSÃO A - Moderadora: Rosa Rato (Doutoranda, UBI), Sala 1.4

Política Linguística na Democracia Portuguesa (1974-2004) - Paulo Feytor Pinto, Associação de Professores de Português

Explorando as Tecnologias de Informação e Comunicação nas aulas de Língua Não Materna - Ana de Sousa, Associação de Professores de Português

Modos de Reconfiguração da Gramática Escolar Portuguesa: estudos comparativos de gramáticas publicadas antes e após a TLEBS - António Carvalho da Silva, Universidade do Minho

Escrever os espaços do outro - Osman Lins, Universidad Nacional de Rosario, Argentina; Maria Ondina Braga, Universidad Nacional de Rosario, Argentina e Graciela Cariello,Universidad Nacional de Rosario, Argentina

SESSÃO B - Moderadora: Reina Pereira (UBI), Sala1.3

Pseudo-unicidade Linguística - Reina Pereira, UBI

A distribuição semãntica entre substantivos deverbais em –ção e –mento segundo a gramática das construções - Janderson Lemos de Souza, UFRJ

Futuro do Gerúndio no Português do Brasil? - Francisco José Fidalgo Enríquez, UBI

Expressões lingüísticas e implícitos culturais para o ensino do português brasileiro para falantes de outras línguas - Regina Célia Pagliuchi da Silveira, PUC/SP e Maria do Carmo M. R. Branco Ribeiro, PUC/SP

O  ensino de Língua Portuguesa língua estrangeira numa visão interculturalista: alguns questionamentos sobre o material didático - Aparecida Regina Borges Sellan, PUC-SP

Monteiro Lobato: O fantástico percurso para a busca da identidade linguística brasileira através da solidez da escrita portuguesa - Sirlene de Lima Corrêa Cristófano, Faculdade de Letras da Universidade do Porto

SESSÃO C - Moderador: Ernesto Candeias Martins (ESE de Castelo Branco), Sala 1.2

A Consciência fonológica: práticas e recursos no âmbito do PNEP – 1º Ciclo - Maria da Conceição de Pessoa Andrade e Teresa Maló Sequeira, Escola Superior de Educação e Comunicação do Algarve – Universidade do Algarve

PNEP: Margens de Autonomia e Inovação Regional – A Contribuição do Núcleo Regional de Setúbal para o Desenvolvimento de um programa Nacional - Fernanda Botelho, Luísa Solla e Ana Sequeira, ESE de Setúbal

Aprendizes em contexto de imersão, nem tudo “vai às mil maravilhas”. Problemas na aquisição da oralidade - Francisco Deivison Sousa Carvalho e Cristhiane Miranda Vaz - Universidade de Brasília

Ser professor de Português de nacionalidade brasileira em Macau: implicações teóricas e pragmáticas - Denise Pacheco, Universidade de Macau

Supervisão Pedagógica no âmbito do Programa Nacional do Ensino do Português – uma tentativa de interpretação - Maria da Graça Sardinha, UBI e Margarida Santos, Professora do Ensino Básico

Do reconhecimento à acção: Uma proposta de equação entre educação linguística e educação de valores - Núbia Damasceno Moreira, Universidade Federal de Juiz de Fora – Minas Gerais; Patrícia Miranda Machado, Universidade Federal de Juiz de Fora – Minas Gerais e Neusa Salim Miranda, Universidade Federal de Juiz de Fora – Minas Gerais

Produtos e Processos Lexicais em Português: estudo Contrastivo entre Português Europeu e Português do Brasil - Maria Lúcia Leitão de Almeida, UFRJ; Hanna Batoreo, Universidade Aberta; Augusto Soares da Silva, Universidade Católica Portuguesa e Carlos Alexandre Victorio Gonçalves, UFRJ.

SESSÃO A - Moderadora: Maria da Graça Sardinha (UBI), Sala 1.2

Contributos para a promoção do Cânone em Sophia de Mello Breyner Andresen - Susana Quesado, Doutoranda da UBI e Maria da Graça Sardinha, UBI

A lírica amorosa de Tomás António Gonzaga e Almeida Garrett: um jogo de intertextualidades - Cristina Vieira, UBI

Língua, Identidade e Cultura na enunciação da notícia em jornais paulistanos: um material autêntico para o ensino de Português Brasileiro para falantes de outras línguas - Maria José Nélo, PUC/SP- UEMA e Deborah Gomes de Paula, PUC/SP - UNIP

Escolas do Interior de Portugal: Luta(s) e sobrevivência(s) - Benjamim Luciano, Doutorando da UBI e Paulo Osório, UBI

A Língua Portuguesa: Virtudes e Desvirtudes de Expansão em África – o Caso de Angola - Domingos Nzau, UBI

A linguagem da mulher - em relação à do homem, de João da Silva Correia (1927) - Marlene da Conceição Vasques Loureiro, UTAD

A Viola de Cabral: o Redescobrimento de um Processo de Adaptação Cultural Brasileiro - Jean Carlo Faustino, UFSCar

SESSÃO B - Moderadora: Letícia Marcondes Rezende (UNESP), Sala 1.3

Depreensão de variedades do português na escrita - M. Emília Pereira, Universidade do Minho

Alunos Surdos: aquisição da Língua Portuguesa escrita tendo a Libras como língua de interlocução no ambiente escolar - José Ildon Gonçalves da Cruz, SEE/SP e Simara Ramadan de Faria Barcellos, SEE/SP

Percursos de formação em PLE na área da Saúde - Ana Boléo, Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa; Ana Leitão, Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa e Pedro Caeiro, Pedro Correia, Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa

A história da didáctica do Português Língua Não Materna a partir do Brasil colonial (séculos XVI a XVIII) - Ana Rita Leitão, Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa

Por um ensino específico de Língua Portuguesa nos cursos de Psicologia - Ana Nilce Rodrigues Barasnevicius, São Paulo, UNISANT’ANNA e FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS –FMU)

Teatro popular luso-brasileiro: rastro da tradição vicentina na brasilidade de Ariano Suassuna - Rosângela Divina S. M. Silva, Universidade de Coimbra

SESSÃO C - Moderador: Francisco Fidalgo (UBI), Sala 1.4

Políticas e estratégias para a internacionalização da língua e das culturas de expressão portuguesa - Mário Filipe, Universidade Aberta

Comunicação Internacional de Negócios – Lusofonia, Oportunidades e Desafios - Ricardo Salomão, Universidade Aberta

Percursos na docência em Portugal: Investigação por Grounded Theory do que não há mais memória - Judite Zamith-Cruz, Universidade do Minho

Falamos a mesma língua? Dificuldades comunicativas entre falantes do PB e do PE - Lidiane e Renata, Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa

Ensino do Português Língua Estrangeira em Território Alemão: Uma análise crítica e um caso prático - Carla Sofia Amado, Universidade de Saarbrücken, Alemanha

A gente no português do Brasil e no português de Portugal: análise dos padrões de concordância verbal e nominal - Juliana Barbosa de Segadas Vianna, UFRJ